Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.706
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Dikdaya FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Perspektif Pendidikan dan Keguruan Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Education Engagement Journal Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Innovative: Journal Of Social Science Research
Fitriana Yolanda
Universitas Islam Riau
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika

 1 
MENTAL CALCULATION BERUPA STRATEGI STRINGGING SISWA PADA MATERI PERKALIAN DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA DI KELAS 3 SD PEKANBARU Reni Wahyuni; Fitriana Yolanda
FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Vol 3, No 2 (2017): FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (795.092 KB) | DOI: 10.24853/fbc.3.2.137-146

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah memunculkan strategi stringing siswa dalam mengembangkan mental calculation siswa pada materi perkalian di kelas 3 SD di Pekanbaru Riau. Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Penelitian ini merupakan penelitian design research dengan melakukan tiga fase yaitu preliminary design, teaching experiment dan retropesctive analysis. Subjek penelitian adalah siswa siswi kelas 3 SD Negeri 55 Pekanbaru dengan jumlah siswa sebanyak 39 orang. Hasil penelitian diperoleh bahwa siswa terbentuk alur pembelajaran dengan menggunakan strategi stringing dengan konsep berawal dari penjumlahan berulang. Dengan diberikan konteks berupa pesta ulang tahun yang berisikan suatu penempatan pengelompokkan bilangan pada model meja dan kursi memberikan kontribusi kepada siswa untuk memunculkan strategi stringing. 
Co-Authors Abdurrahman Abdurrahman Agus Dahlia Al Kurniasari Alzaber Alzaber Andrian, Dedek Anggi Aholongan Aqilla Maudy Khalisa Asmawati Hasanah Aulia Sthephani Dea Monika Debby Permata Sari Effendi, Leo Adhar Endang Istikomah Ilham Muhammad Ilham Muhammad Inda Mayana Indah Widiati Lilis Marina Angraini Nurmahya Dini Nofera Putri Dwi Setia Ningsih Putri Wahyuni Reni Wahyuni Rezi Ariawan Rista Rista Sari Herlina Sari Herlina Sindi Amelia Siti Quratul Ain Sri Rezeki Suripah Suripah Zetriuslita Zetriuslita